建设现代化、国际化、生态化大武汉，需要数代人努力，而作为城市未来的主人公，孩子的城市梦想决定着城市未来发展的走向。

为进一步深化和推动青少年城市科普工作，7月6d上午，2018年青少年城市认知和规划科普发展交流研讨会，在武汉规划展示馆举行。研讨会由武汉市国土资源和规划局、武汉市教育局、共青团武汉市委员会和长江d报报业集团联合主办。

会上，与会部门和专家肯定了武汉规划展示馆“城市小讲解员”活动对城市发展产生的积极作用，并对“城市小讲解员”活动的未来发展提出专业建议。

城市小讲解员自信满满，为嘉宾展示武汉风采

研讨会当天早上9点，身穿红色工作服的小讲解员们已做好准备，他们将带领专家们参观武汉规划展示馆。在印象大厅，随着小讲解员刘一诺清唱一首《汉江水》，活动正式拉开帷幕。从展示武汉经济文化历史变迁的历史展区，到俯瞰两江四岸城市布局的总规模型厅，跟随孩子们自信满满的讲解，武汉的城市发展脉络清晰展现，而他们大方的仪态、流利的讲述，也得到现场专家点赞。

“这些孩子不简单，小小年纪能如此自信大方，面对陌生人一点都不怯场，综合素质很过硬。”湖北省社会学会副理事长冯桂林表示，小讲解员们在规划馆接待来自全国乃至国外的朋友，堪称武汉一张闪亮的名片，值得赞赏。

在过去两年里，“城市小讲解员”活动致力于以城市为平台，为武汉中小学生提供城市科普和美学教育。蔡元培先生认为，美育不仅限于学校社会，家庭社会各有其责任。面向大众尤其是孩子们普及城市知识、化育健康情操、培养“城市情感”，是城市管理者、建设者和服务者不可忽略的责任。

经过两年的培训，小讲解员们从对城市规划毫无概念，成长为能自信自如地侃侃而谈的武汉通、城市通。他们不仅成为大武汉的“城市代言人”，更成为武汉城市的一张靓丽名片。

武汉市国土资源规划局相关负责人介绍，孩子是城市未来的主人，他们是未来的建设者、实践者。我们目前正在规划的新一轮总体规划是到2035年，规划里的想法和设计，将来都需要这些孩子去打造。我们希望通过城市规划科普和青少年、中小学生的素质教育的深度结合，让孩子们了解城市、热爱城市，引导他们树立参与城市规划的意识，这不仅将帮助他们未来人生发展，也将成为城市持续发展的后续力量。

北京上海专家赴武汉送来“金点子”规划科普让城市形象更生动

2017年暑假，小讲解员们在城市探访中，曾前往上海城市规划展示馆参观，孩子们开朗聪明的表现，给担任规划馆总工程师的翁文斌留下过深刻印象。这次研讨会，他也专程来到武汉，作为规划同行，以专业视角为小讲解员活动出谋划策。

翁文斌表示，武汉城市小讲解员活动是全国第一批专注引导青少年关注城市的活动，坚持了三年，做得有声有色，非常不容易。“活动站在城市的高度开展科普活动，在全国是领先的，目前上海还没有开展类似活动。”

他说，现在提倡梳理文化自信，对孩子们来说，产生文化自信的前提，是认识文化、尊重文化。而小讲解员活动通过专业的、科学的科普教育，引导孩子从多个角度了解家乡，了解城市发展，是非常有意义的。

专程从北京来武汉的中国建筑工业出版社首席策划、编审吴宇江，不仅带来了好建议，更带来了一份礼物———由他编辑出版的、于7月正式首发的新书《未来之城———卓越城市规划与城市设计》。吴宇江说：“这本书有一句很经典的话，未来城市最核心的东西是影响培养和教育下一代，这正是活动的初衷和核心精神。”

会上，专家们普遍认为，城市规划是一门综合性学科，以城市为舞台，能为孩子们提供全方位的教育体验，让他们拥有贴近城市认知的核心理念，让城市之美深入他们的内心，让发自内心的热爱成为他们关注城市、关注未来的驱动力。

校长见证小讲解员成长，将组建学校联盟加大推介　让城市认知成为青少年的“必修课”

研讨会上，长春街小学校长杨红和常青实验小学副校长廖晓雁从教育从业者的角度，畅谈了自己的观察和感受。

杨红说，孩子们既是改革开放40年的受益者，也是未来城市的主人。对孩子们来说，城市小讲解员活动更像是一种研究性学习，想要成为合格的讲解员，他们要自己查资料、自己思考，还要学着如何准确表达，这是非常好的学习体验。

“在过去两年，长春街小学入选城市小讲解员的孩子都非常优秀，他们有的是大型活动的主持人，有的是学校孩子剧团的讲解员。他们通过城市探访、城市直播等活动，进一步培养了大视野、大格局，他们也带动家长和学校受益颇多。”

而在研讨会当天，有一位为嘉宾们现场讲解的孩子，正好是常青实验小学的毕业生，这让副校长廖晓雁十分欣喜和骄傲。她表示，学校十分期待能与主办单位进一步合作，将更多的优质课程引入校园，培养更多拥有武汉味道、拥有楚汉气度的好少年。

责任编辑：张曦予